fiche N°2 - Les ondes mécaniques progressives périodiques

 fiche N°2 - Les ondes mécaniques progressives périodiques

Fiche Les ondes mécaniques progressives périodiques, 2 bac international francais.

fiche N°2 - Les ondes mécaniques progressives périodiques

 

Fiche pédagogique

 

   Matière : Physique

   Module : les ondes

   Prof : mssaadi hassan

   Niveau : deuxième BAC

   Chapitre : les ondes mécaniques progressives périodiques

   Etablissement : lycée moulay rachid

   Filière : science physique

   Durée : 6 heures

   Année scolaire : 2020 - 2021

    Cadre de références :

      Programmes des sections internationales du baccalauréat marocain -Option français.

      Instructions officielles de l’éducation nationale et programmes de l’enseignement spécifiques de physique et chimie 2014.

      Manuels scolaires.

Près requis

Moyennes didactiques

      La définition des ondes mécaniques

      La notion de la célérité d’une onde mécanique.

      La période

      Le pc

      Data show

      Activités

    Situation problème:

La houle peut être considérée comme une onde mécanique périodique.

  •      Qu’est-ce qu’une onde mécanique périodique ?
  •   Quelles sont les caractéristiques d’une onde mécanique périodique ?
  •  Que se passe-t-il lorsqu’une onde mécanique rencontre un obstacle ou une ouverture de faible dimension ?

    Liste des savoirs et savoir-faire exigibles:

 

      Reconaitre une onde progressive périodique et sa période.

      Définir pour une onde périodique sinusoidale, la dériode, la fréquence, la longueur d’onde.

    Connaitre et utiliser la relation ; conaitre la signification et l’unité de chaque terme, savoir justifier cette relation par une équation aux dimensions.

      Savoir, pour une longueur d’onde donnée, que le phénomène de diffraction et d’autant plus marqué qua la dimension d’une ouverture ou d’un obstacle est plus petite.

       Définir un milieu dispêrsif.

      Exploiter un document expérimentale (série de photos, oscillogrammes, aquisition de données avec un ordinateur, …) : détermination de la période, de la fréquence, de la longueur d’onde.

      Reconnaitre sur un doci=ument un phénomène de diffraction.

      Réaliser un montage permettant de mettre en évidence le phénomène diffraction dans le cas des ondes mécaniques, sonores ou ultrasonores.

Evaluation

Situation d’apprentissage

Durée

Activités du professeur

Activités des élèves

 

  Prérequis :

·    La célérité des ondes mécaniques

·    Réaliser des mesures à l’aide de l’oscilloscope.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Formative

·    Inversetir les résultats des activités intégrées

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Sommative

·    Exercice d’application N°1

·    Exercice d’application N°2

·    Exercice d’application N°3

·    Série des exercices

·    Devoir N°1

 

 

  Donner la situation problème ci-dessus. Expliquer cette situation.

 

 

  Présenter et expliquer l’activité N°1.

·    Demander aux apprenants à l’aide de l’activité N°1 de proposer la définition d’une onde mécanique progressive périodique.

·    Donner la définition de la double périodicité temporelle et spatiale.

 

 

  Présenter et expliquer l’activité N°2.

Demander aux apprenants à l’aide de l’activité N°2 de proposer la définition d’une onde progressive sinusoïdale.

 

 

 

 Expliquer comment calculer la période  et la longueur d’onde  à partir d’un oscillogramme.

 

 

 

 

 

  Présenter l’exercice d’application N°1.

 

 

  Présenter et expliquer l’activité N°3.

Explique les cas :

·   Si  (K entier) ?

·    Si  est légèrement supérieur à T : .

·    Si  est légèrement inférieur à T : .

 

 

  Présenter l’exercice d’application n°2

 

 

  Présenter et expliquer l’activité N°3.

 

 

 

 

  Présenter et expliquer l’activité N°4.

 

 

 

  Présenter l’exercice d’application.

 

  Discuter la situation problème et poser des questions sur cette situation problème.

 

 

  Lire et travailler sur l’activité N°1.

Corriger l’activité N°1.

À l’aide de l’activité N°1 proposer la définition d’une onde mécanique progressive périodique.

Proposer la définition de la période  et la fréquence .

 

 

 

  Lire et travailler sur l’activité N°2.

Exploiter et corrigé l’activité N°2.

Proposer une définition de l’onde progressive périodique sinusoïdale.

 

 

 Discuter avec le prof comment calculer la période  et la longueur d’onde

  Comparer les états de vibration des quelques points de milieu de propagation et proposer des relations qui généraliser les cas préciser.

 

 

  Résoudre l’exercice d’application N°1.

 

 

  Lire et travailler sur l’activité N°3.

  Exploiter l’activité N°3.

  Discuter avec le prof les diffère cas.

 

 

 

 

  Résoudre l’exercice d’application N°2

 

 

  Lire et travailler sur l’activité N°3.

Exploiter l’activité N°3.

Proposer les conditions de diffraction.

 

 

  Exploiter l’activité N°4.

Proposer la définition d’un milieu dispersif.

 

 

  Résoudre l’exercice d’application N°3

 

 

    Les Pièces jointes:

     Fichier des activités.

     Fichier de cour.

     Série des exercices.

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cours et exercices des ondes mecanique

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