fiche N°2 - Les ondes mécaniques progressives périodiques

 fiche N°2 - Les ondes mécaniques progressives périodiques

Fiche Les ondes mécaniques progressives périodiques, 2 bac international francais.

 

Fiche pédagogique

 

∎   Matière : Physique	∎   Module : les ondes	∎   Prof : mssaadi hassan
∎   Niveau : deuxième BAC	∎   Chapitre : les ondes mécaniques progressives périodiques	∎   Etablissement : lycée moulay rachid
∎   Filière : science physique	∎   Durée : 6 heures	∎   Année scolaire : 2020 - 2021

∎    Cadre de références :

∎      Programmes des sections internationales du baccalauréat marocain -Option français.

∎      Instructions officielles de l’éducation nationale et programmes de l’enseignement spécifiques de physique et chimie 2014.

∎      Manuels scolaires.

Près requis	Moyennes didactiques
∎      La définition des ondes mécaniques ∎      La notion de la célérité d’une onde mécanique. ∎      La période	∎      Le pc ∎      Data show ∎      Activités

∎    Situation problème:

La houle peut être considérée comme une onde mécanique périodique.

•      Qu’est-ce qu’une onde mécanique périodique ?
•   Quelles sont les caractéristiques d’une onde mécanique périodique ?
•  Que se passe-t-il lorsqu’une onde mécanique rencontre un obstacle ou une ouverture de faible dimension ?

∎    Liste des savoirs et savoir-faire exigibles:

 

∎      Reconaitre une onde progressive périodique et sa période.

∎      Définir pour une onde périodique sinusoidale, la dériode, la fréquence, la longueur d’onde.

∎    Connaitre et utiliser la relation ; conaitre la signification et l’unité de chaque terme, savoir justifier cette relation par une équation aux dimensions.

∎      Savoir, pour une longueur d’onde donnée, que le phénomène de diffraction et d’autant plus marqué qua la dimension d’une ouverture ou d’un obstacle est plus petite.

∎       Définir un milieu dispêrsif.

∎      Exploiter un document expérimentale (série de photos, oscillogrammes, aquisition de données avec un ordinateur, …) : détermination de la période, de la fréquence, de la longueur d’onde.

∎      Reconnaitre sur un doci=ument un phénomène de diffraction.

∎      Réaliser un montage permettant de mettre en évidence le phénomène diffraction dans le cas des ondes mécaniques, sonores ou ultrasonores.

Evaluation	Situation d’apprentissage		Durée
	Activités du professeur	Activités des élèves
∎  Prérequis : ·    La célérité des ondes mécaniques ·    Réaliser des mesures à l’aide de l’oscilloscope.                   ∎  Formative ·    Inversetir les résultats des activités intégrées                       ∎  Sommative ·    Exercice d’application N°1 ·    Exercice d’application N°2 ·    Exercice d’application N°3 ·    Série des exercices ·    Devoir N°1	∎  Donner la situation problème ci-dessus. Expliquer cette situation.     ∎  Présenter et expliquer l’activité N°1. ·    Demander aux apprenants à l’aide de l’activité N°1 de proposer la définition d’une onde mécanique progressive périodique. ·    Donner la définition de la double périodicité temporelle et spatiale.     ∎  Présenter et expliquer l’activité N°2. Demander aux apprenants à l’aide de l’activité N°2 de proposer la définition d’une onde progressive sinusoïdale.       ∎ Expliquer comment calculer la période  et la longueur d’onde  à partir d’un oscillogramme.           ∎  Présenter l’exercice d’application N°1.     ∎  Présenter et expliquer l’activité N°3. Explique les cas : ·   Si  (K entier) ? ·    Si  est légèrement supérieur à T : . ·    Si  est légèrement inférieur à T : .     ∎  Présenter l’exercice d’application n°2     ∎  Présenter et expliquer l’activité N°3.         ∎  Présenter et expliquer l’activité N°4.       ∎  Présenter l’exercice d’application.	∎  Discuter la situation problème et poser des questions sur cette situation problème.     ∎  Lire et travailler sur l’activité N°1. Corriger l’activité N°1. À l’aide de l’activité N°1 proposer la définition d’une onde mécanique progressive périodique. Proposer la définition de la période  et la fréquence .       ∎  Lire et travailler sur l’activité N°2. Exploiter et corrigé l’activité N°2. Proposer une définition de l’onde progressive périodique sinusoïdale.     ∎ Discuter avec le prof comment calculer la période  et la longueur d’onde ∎  Comparer les états de vibration des quelques points de milieu de propagation et proposer des relations qui généraliser les cas préciser.     ∎  Résoudre l’exercice d’application N°1.     ∎  Lire et travailler sur l’activité N°3. ∎  Exploiter l’activité N°3. ∎  Discuter avec le prof les diffère cas.         ∎  Résoudre l’exercice d’application N°2     ∎  Lire et travailler sur l’activité N°3. Exploiter l’activité N°3. Proposer les conditions de diffraction.     ∎  Exploiter l’activité N°4. Proposer la définition d’un milieu dispersif.     ∎  Résoudre l’exercice d’application N°3

 

∎    Les Pièces jointes:

∎     Fichier des activités.

∎     Fichier de cour.

∎     Série des exercices.

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cours et exercices des ondes mecanique

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