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Examens régionaux de francais Région Tanger Tétouan Al Hoceima

 Examens régionaux de francais Région Tanger Tétouan Al Hoceima

Examens régionaux 1bac de francais Région Tanger Tétouan Al Hoceima,voilà des exemples des années passés 2020-2008.

Vous trouvez ici:

  • Examen la boite à merveilles 2020 Tanger Tétouan AL Hoceima chapitre 8,
  • le dernier jour chapitre 13 examen régional TTH 2020 corrigé,
  • Examen régional de français 2020 chapitre 10 la boîte à merveilles  session de rattrapage;
  • Examen régional 2020 le dernier jour d’un condamné chapitre 20 session de rattrapage + correction;
  • Examen de français 2020 Le messager Antigone  session de rattrapage;
  • Examen 1 bac professionnel 2019 la boîte à merveilles chapitre 8 session normale;
  • Examen Régional de français 2019 Région Tanger Tétouan sciences lettres session normale;
  • Livres des Examens régionaux de francais 2008-2018 avec corrections.
Examens régionaux de francais
Examens régionaux de francais 1bac


Examen la boite à merveilles 2020 Tanger Tétouan AL Hoceima chapitre 8

Examen la boite à merveilles 2020 Tanger Tétouan AL Hoceima chapitre 8

Texte :

-Aujourd’hui, j’ai l’intention de vous emmener tous les deux au souk des bijoux.
Et s’adressant à ma mère, il continua:

-Il y a longtemps que tu me demandes ces bracelets soleil et lune (or et argent). Il est
temps que je te les offre. D’autre part, mon ouvrier a perdu sa mère qui habitait la campagne. Il
est parti pour l’enterrement ; demain, il sera de retour et nous reprendrons le travail.
-Ma mère interrogea.

Est-elle morte d’une maladie?

Je crois, dit mon père, qu’elle est morte surtout de vieillesse, mais peu importe, que Dieu la
reçoive dans sa miséricorde !

Mais, objectai-je, je ne peux pas manquer le Msid pour vous accompagner au souk
des bijoux, j’ai ma leçon à apprendre.

-Ne te tourmente pas, répondit mon père. En passant, j’ai vu le fqih, je l’ai prévenu de ton
absence. Tu travailles bien, cette demi-journée de repos sera une juste récompense. Mais peutêtre n’aimes-tu pas voir de jolis bijoux et l’animation des enchères ?

-Oh si ! Les bijoux c’est beau, c’est beau comme…
Je n’osai pas poursuivre ma comparaison. Mon père m’encouragea :

-Beau comme quoi ?
-Je baissai les yeux et, d’une voix de confidence, je dis timidement :

-Les bijoux, c’est beau comme les fleurs.
Mon père et ma mère éclatèrent de rire. Je trouvai leur réaction déplacée. Un doute se glissa
en moi sur la qualité de leur intelligence.
Le déjeuner fini, j’allai m’asseoir dans l’escalier en attendant l’heure des enchères aux bijoux.

ETUDE DE TEXTE (10 pointe)

  1. Pour identifier l’auteur et son œuvre. Complétez le tableau suivant :
AuteurTitreGenre littéraireDate de publication
.  ...
  • 2 -Pour situe le texte dans I œuvre répondez piaf «vrai »  OU par « faux »

a- C’était l’hiver et on préparait le téta de l’Achoura.

b- la salle du msid a été déplacée  dans un mausolée.

  • 3- a- Où le père comptait-il emmener sa famille

b- Pour quelle raison ?

  • 4- Quelles réponses Maàlem Abdeslam a-t-il apportées aux objections de son fils ?

 Réponse 1 ………………………………………………………………………..

Réponse 2 ……………………………………………………………………………………………..

  • 5- À  quoi Sidi Mohammed a-t-il  comparé les bijoux?

……………………………

  • 6- qu’a-t-il reproché à ses parents après qu’ils avaient éclaté de rire ?

…………………………………………………………………………………….

7) Relever dans le texte, quatre mots ou expression appartenant au champ lexical des cadeaux.

8- mon père et ma mère éclatèrent de rire

La figure de style employée dans cet énoncé est :

 a- une  métaphore    b- une hyperbole    c- une personnification

9- Mâalem Abdslem n’a pas oublié la promesse qu’il a faite à sa femme.

Appréciez-vous cette attitude ? justifiez votre réponse.

10) certains parents rient des propos de leurs enfants et ne les prennent pas au sérieux

 Qu’en pensez-vous ? Justifiez

examen la boite à merveilles 2020 Tanger Tétouan AL Hoceima corrigé

Il — PRODUCTION ECRITE 10 points

 Sujet : On dit : « L’échange de cadeaux entre les personnes les rend heureuses, renforce et consolide les liens qui les unissent. »

Partagez-vous cette affirmation Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous exprimez votre point de vue à l’aide d’arguments pertinents et d’exemples précis.



ELEMENTS DE REPONSES (à titre indicatif) ET BAREME DE NOTATION

I — ETUDE DE TEXTE (10 .points)

1 –

AuteurTitreGenre littéraireDate de publication
Ahmed SefriouiLa boite à merveillesUn roman autobiographique  1954  

2) a- Faux. b- Vrai.

3) a- Au souk des bijoux (Accepter la Kissaria).

b- Acheter / offrir à sa femme des bracelets soleil et lune.

4) Réponses 1 / 2 Ne te tourmente pas, je l’ai déjà prévenu de ton absence. / Cette demi-journée de repos sera une juste récompense./

5) Il les a comparés à des fleurs.

 6) Il leur a reproché d’avoir une réaction déplacée / de ne pas étre intelligent /

7) bijoux — bracelets — or — argent — offre — récompense – jolis — beau —

8) b- Une hyperbole.

 9) Accepter toute réponse convenablement justifiée.

10) Accepter toute réponse convenablement justifiée.

Fin d'examen la boite à merveilles 2020 Tanger Tétouan AL Hoceima.

le dernier jour chapitre 13 examen régional 2020 corrigé

le dernier jour chapitre 13 examen régional 2020 corrigé

TEXTE

    Cependant la pluie tombait à flots. On ne voyait plus dans la cour que les forçats nus et ruisselants sur le pavé* noyé. Un silence morne avait succédé à leurs bruyantes bravades. Ils grelottaient, leurs dents claquaient ; leurs jambes maigries, leurs genoux noueux s’entrechoquaient ; et c’était pitié de les voir appliquer sur leurs membres bleus ces chemises trempées, ces vestes, ces pantalons dégouttant de pluie. La nudité’ eût été meilleure.

     Un seul, un vieux, avait conservé quelque gaieté. Il s’écria, en s’essuyant avec sa chemise mouillée, que cela n’était pas dans le programme ; puis se prit à rire en montrant le poing au ciel. LI On fit asseoir les galériens’ dans la boue, sur les pavés inondés ; on leur essaya les colliers ; puis deux forgerons de la chiourme, armés d’enclumes portatives, les leur rivèrent’ à froid à grands coups de masses de fer. C’est un moment affreux, où les plus hardis pâlissent. Chaque coup de marteau, assené sur l’enclume appuyée à leur dos, fait rebondir le menton du patient ; le moindre mouvement d’avant en arrière lui ferait sauter le crâne comme une coquille de noix.

• Le pavé la chaussée :—— La nudité : état d’une Personne sans vêtements ——• Les galériens : les condamnés aux travaux forcés • Rivèrent : attachèrent.

I ETUDE DE TEXTE (10 pointe),

  1. Pour identifier l’auteur et son œuvre, complétez le tableau ci-dessous . (0.25 pl x 4)
AuteurTitreGenre littéraireSiècle  
....
  • Pour situer le passage dans l’œuvre, répondez aux questions suivantes
  • Dans quelle prison se trouvait le condamné ? . (0.5 Pt)

b- Qui a invité le condamné à suivre de sa loge l’événement qui se préparait dans la cour (0.5 pt)

  • L’événement auquel assistait le condamné est
  • la célébration d’un mariage
  • le ferrage des forçats
  • l’exécution d’un prisonnier

Recopiez la bonne réponse ………………………………………………..

  • a- Comment les forçats étaient-ils traités ?

…………………………………………………….

  • Citez un indice du texte qui le montre.

…………………………………………………………….

  • En quoi l’attitude du vieux était-elle différente de celles de tous les autres prisonniers ? (1 pt)

……………………………. ……………………..

6) Dégagez du dernier paragraphe deux indices qui soulignent la violence infligée aux forçats

Indice 1 : ……………………………………..

Indice 2 : …………………………………………..

  •  Relevez, dans le texte, quatre mots ou expressions appartenant au champ lexical du ferrage. (0,25 pt x 2) (0.25 pt x 2)

8) « Cependant la pluie tombait à flots. La figure de style employée dans cet énoncé est :

 a- une personnification

  • une hyperbole
  • une antithèse

Recopiez la bonne réponse.  …………………………………..

9) En décrivant les forçats dans la cour, le condamné a eu pitié d’eux. A sa place. auriez-vous éprouvé le même sentiment ? Justifiez votre réponse.

…………………………………………………………………..

10) Dans le texte, on fait subir aux forçats des traitements violents et inhumains. Approuvez-vous cela ? Justifiez votre réponse.

…………………………………………………………………

le dernier jour chapitre 13 examen régional TTH 2020 corrigé

— PRODUCTION ECRITE (10 points)

Sujet : Certaines personnes estiment qu’il faut sanctionner sévèrement les criminels et les maltraiter pendant leur incarcération pour qu’ils ne répètent plus leurs actes et leurs méfaits.

Partagez-vous cette conception de la punition ?

Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous développez votre point de vue en l’appuyant par des arguments pertinents et des exemples précis.

ELEMENTS DE RÉPONSES (à titre indicatif) ET BAREME DE NOTATION

I – ETUDE DE TEXTE (10 points).

1

AuteurTitreGenre littéraireSiècle
Victor HugoLe denier jour d’unUn roman à thèse 19

2) a- à Bicétre.

b- Le guichetier / un employé de la pnson / geôlier /. (0,5 pt x 2)

3) b- Le ferrage des forçats

4). Ils étaient maltraités. humiliés, affamés, martyrisés / .. (0.5 pt)

b- indice Ar Ils grelottaient, leurs dents ‘,louaient / leurs probes maigries / leurs genoux noueux / beurs membres bleus / forçats nus / ces chemises trempées / ces vestes, ces pantalons dégouttant /chemise =MW… s (0.25 Pt t 2)

 5) Le vieux état un peu gai, un peu souriant, moins tonte / ..

6) Indic es 1 / 2 : s On fit asseoir les galériens dans la boue/ deux forgerons…leur rivèrent à froid à grands coups de masses de fer/ Chaque coup…fait rebondir le menton du patient/ le moindre mouvement…sauter le crâne,. (0.5 pt x 2)

 7) Forçats / galériens / colliers / chiourme / enclumes / masses de fer/ forgerons /marteau / .. (0250.4) à) b- Une hyperbole.

9) Accepter toute réponse convenablement justifiée.

10) Accepter toute réponse convenablement justifiée.

Fin: Examen le dernier jour chapitre 13 -régional 2020 corrigé.

Examen régional de français 2020 chapitre 10 la boîte à merveilles  session de rattrapage

Examen régional de français 2020 chapitre 10 la boîte à merveilles session de rattrapage

TEXTE

Je comprenais maintenant. Malgré sa cécité*, il était gai et de caractère paisible. Il ne voyait pas le soleil, les fleurs et les oiseaux, mais sa nuit s’animait parfois de la joie des personnages que chaque objet de son panier pouvait évoquer. Je tendis moi aussi la main pour toucher les menus objets. Un regard de ma mère arrêta mon geste.

 Sidi El Arafi récita à voix basse une longue prière. La main, les doigts écartés, planait sur le contenu du panier comme un oiseau qui s’apprête à se poser dans son nid.

 Il s’arrêta et s’adressant à nous il dit:

 – Ne vous attendez pas à ce que je vous dévoile l’avenir. L’avenir appartient à Dieu, l’omnipotent*. Ces coquillages et ces amulettes m’aident à sentir vos peines, vous rapprochent de mon coeur. Quand je vous parlerai, c’est mon coeur que vous entendrez. Sidi Mohammed, n’est-ce pas là le nom de l’enfant qui vous accompagne ?

 – Oui, répondit ma mère d’une voix timide. […]

Je suivis à la lettre ce qu’il m’ordonna de faire. Une boule de verre, de la grosseur d’un oeuf, se logea dans le creux de ma main. Elle était agréable au toucher et d’une couleur aquatique*. Je la regardai avant de la lui remettre. Dans sa masse transparente brillait une grosse bulle d’air. De minuscules satellites menaient une ronde autour de cet astre.

 Les doigts de Sidi El Arafi caressèrent longtemps la boule de verre. Il ne disait rien. Sa figure devint grave. Il parla enfin lentement, détachant chaque syllabe.

*Cécité : perte de vue.

*Omnipotent : capable de tout.

*Aquatique : relatif à l’eau.

ETUDE DE TEXTE (10 points)

  1. Pour identifier l’auteur et son oeuvre, complétez le tableau ci-dessous
AuteurTitreGenre littéraireDate de publication
    
  • Pour situer le texte dans l’ceuvre, répondez aux questions suivantes :
  • Pourquoi la mère a-t-elle emmené son fils consulter Sidi El Arafi ? (0,5 pt)

b- Qui était Sidi El Arafi ? (0,5 pt)

3) De quel handicap Sidi El Arafi souffrait-il ? (1 pt)

4) a- Sidi El Arafi pouvait-il vraiment prédire l’avenir ? (0,5 pt)

b) Justifiez votre réponse à partir du texte. (0,5 pt)

5) « Je la regardai avant de la lui remettre. » A quels mots du texte renvoient les éléments soulignés dans cet énoncé ?

– La :   (0,5 pt)

– Lui :   (0,5 pt)

6) Citez du texte deux indices qui montrent que Sidi El Arafi maîtrisait très bien ce qu’il faisait.

 Indice 1 :   (0,5 pt)

 Indice 2 :   (0,5 pt)

7) Relevez, dans le texte, quatre mots ou expressions appartenant au champ lexical des cinq sens. –  –   (0.25 pt x 2) –   –   (0.25 pt x 2)

 8) « La main, les doigts écartés, planait sur le contenu du panier comme un oiseau qui s’apprête à se poser dans son nid. »

Quelle figure de style reconnaissez-vous dans cet énoncé ?   (1 pt)

9) La mère a emmené son fils de six ans consulter un voyant. Etes- vous d’accord avec ce comportement ?

 Justifiez votre réponse.   (1 pt)

10) « Je suivis à la lettre ce qu’il m’ordonna de faire. » A la place de sidi Mohammed, adopteriez- vous la même attitude ?

 Justifiez votre réponse.   (1 pt)

II – PRODUCTION ECRITE (10 points).

Sujet : Quand les gens désespèrent de la médecine, doutent de l’honnêteté des médecins et remettent en cause l’efficacité des médicaments, ils s’orientent vers d’autres solutions ( la médecine alternative, la voyance,…).

Approuvez-vous cette attitude ?

Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous développez votre point de vue en l’appuyant par des arguments pertinents et des exemples précis.

ELEMENTS DE REPONSES (à titre indicatif) ET BAREME DE NOTATION  

examen régional de français 2020 la boîte à merveilles TTH session de rattrapage

I – ETUDE DE TEXTE (10 points).

1) Ahmed Sefrioui / La boîte à merveilles / Un roman autobiographique / 1954. (0,25 pt x 4)

2) a- Le fils était tombé malade. (0,5 pt)

b- Un voyant très connu que les gens consultaient régulièrement. (0,5 pt)

3) Sidi El Arafi était aveugle / (1 pt)

4) a- Non. (0,5 pt)

b- Un indice : « Ne vous attendez pas à ce que je vous dévoile l’avenir. » / « L’avenir appartient à Dieu l’omnipotent. » / (0,5 pt)

5) la : une boule de verre. (0,5 pt)

 lui : Sidi El Arafi. (0,5 pt)

 6) Indices 1 / 2 : « Les doigts …caressèrent longtemps… » / « sa figure devint grave. »/ « il parla enfin lentement, détachant chaque syllabe. »/…. (0,5 pt x 2)

7) Cécité — voyait — toucher — main – regard — à voix basse — doigts — entendrez — parlerai —creux de ma main – caressèrent – couleur — regardai –

8) Une comparaison.

9) Accepter toute réponse convenablement justifiée.

10) Accepter toute réponse convenablement justifiée.

Fin: Examen régional de français 2020 chapitre 10 la boîte à merveilles session de rattrapage

Examen régional 2020 le dernier jour d’un condamné chapitre 20 session de rattrapage + correction

Examen régional 2020 le dernier jour d’un condamné chapitre 20 session de rattrapage + correction

TEXTE

Il ne croit pas, ce geôlier, que j’aie à me plaindre de lui et de ses sous-geôliers. Il a raison. Ce serait mal à moi de me plaindre ; ils ont fait leur métier, ils m’ont bien gardé ; et puis ils ont été polis à l’arrivée et au départ. Ne dois-je pas être content ?

 Ce bon geôlier, avec son sourire bénin, ses paroles caressantes, son oeil qui flatte et qui espionne, ses grosses et larges mains, c’est la prison incarnée, c’est Bicêtre qui s’est fait homme. Tout est prison autour de moi ; je retrouve la prison sous toutes les formes, sous la forme humaine comme sous la forme de grille ou de verrou. Ce mur, c’est de la prison en pierre ; cette porte, c’est de la prison en bois ; ces guichetiers, c’est de la prison en chair et en os. La prison est une espèce d’être horrible, complet, indivisible, moitié maison, moitié homme. Je suis sa proie* ; elle me couve, elle m’enlace de tous ses replis. Elle m’enferme dans ses murailles de granit, me cadenasse* sous ses serrures de fer, et me surveille avec ses yeux de geôlier.

Ah ! misérable ! que vais-je devenir ? qu’est-ce qu’ils vont faire de moi ?

Proie : victime Cadenasse : enferme

examen régional 2020 le dernier jour d’un condamné chapitre 20 TTH session de rattrapage + correction

I – ETUDE DE TEXTE (10 points)

  1. Pour identifier l’auteur et son oeuvre, complétez le tableau suivant :
AuteurTitreGenre littéraireDate de parution
    

2) Pour situer le passage dans l’oeuvre, répondez par «vrai» ou par «faux ».

a) Il reste une semaine avant l’exécution du condamné.   …………………….   (0,5 pt)

b) Le condamné reçoit la visite du directeur de la prison.   ……………………  (0,5 pt)

3) Pourquoi le condamné n’a-t-il pas à se plaindre des geôliers?   (1 pt)

4) « Ce bon geôlier […] c’est la prison incarnée. »

a- Dans cette phrase, quel type de jugement le condamné porte-t-il sur le geôlier ?   (0,5 pt)

b- Justifiez votre réponse par un autre indice du texte.   (0,5 pt)

5) Pour le condamné, la prison apparait sous deux formes. Lesquelles ?

Forme 1 ………………………………. (0,5 pt)

Forme 2 ……………………………………. (0,5 pt)

6) Dans cette prison, le condamné étouffe et souffre énormément. Citez deux indices qui le montrent.

Indice 1 :  ………………………………… (0,5 pt)

 Indice 2 :  ……………………………………. (0,5 pt)

7) Relevez, dans le texte, quatre mots ou expressions appartenant au champ lexical de la prison.

–  ……………………….. – ………………………..  (0.25 pt x 2)

 – ……………………………  – ………………………..  (0.25 pt x 2)

8) « Tout est prison autour de moi. »

 La figure de style employée dans cette phrase est :

  1. une anaphore.
  2. une hyperbole.
  3. une personnification.

Recopiez la bonne réponse.   (1 pt)

9) Pensez-vous que les gardiens de prison doivent être bons et polis ?

Justifiez votre réponse.   (1 pt)

10) On reproche souvent aux personnes qui font bien leur travail d’être sévères et dures  Partagez-vous ce jugement ?

Justifiez votre réponse.   (1 pt)

examen régional 2020 le dernier jour d’un condamné chapitre 20 TTH session de rattrapage + correction

Il – PRODUCTION ECRITE ( 10 points).

 Sujet :

 Certaines personnes refusent de reconnaitre leurs erreurs, n’assument pas leurs actes et se prennent toujours pour des victimes.

Qu’en pensez-vous ?

Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous exprimez votre point de vue à l’aide pertinents d’arguments et d’exemples précis.

ELEMENTS DE REPONSES (à titre indicatif) ET BAREME DE NOTATION I- ETUDE DE TEXTE (10 points). 

1)

0,25 pt x 4

AuteurTitreGenre littéraireDate de parution
Victor HugoLe dernier jour d’un condamnéUn roman à thèse1829  

2) a- Faux. b- Vrai. (0,5pt x 2)

3) « … Ils ont fait leur métier / Ils l’ont bien gardé. / Ils ont été polis à l’arrivée et au départ./ … (1 pt)

4) a- Un jugement dévalorisant.

 b- « .. son sourire bénin. / ses paroles caressantes. / son oeil qui flatte et qui espionne. / ses grosses et larges mains. / … » (0,5 pt x 2)

5) Forme 1 : humaine. Forme 2 : de grille et de verrou. (0,5 pt x 2)

6) Indices 1 / 2 : « Je suis sa proie »l « Elle m’enlace de ses replis »/ « Elle m’enferme dans ses murailles de granit./ me cadenasse sous ses serrures de fer / me surveille avec ses yeux de geôlier / … (0,5pt x 2)

7) Geôlier — sous-geôliers — gardé — ce bon geôlier — espionne — prison incarnée – Bicêtre — prison — grille — verrou — la prison en pierre — murailles de granit — cadenasse – serrures de fer — surveille … (0,25 pt x 4)

8) b- Une hyperbole.

9) Accepter toute réponse convenablement justifiée.

10) Accepter toute réponse convenablement justifiée.

FIN: Examen régional 2020 le dernier jour d’un condamné chapitre 20 session de rattrapage + correction

Examen de français 2020 Le messager Antigone session de rattrapage

Examen de français 2020 Le messager Antigone TTH session de rattrapage

TEXTE

LE MESSAGER

[…] C’est une plainte nouvelle qui sort des profondeurs du trou… Tous regardent Créon, et lui qui a deviné le premier, lui qui sait déjà avant tous les autres, hurle soudain comme un fou: «Enlevez les pierres! Enlevez les pierres!» Les esclaves se jettent sur les blocs entassés et, parmi eux, le roi suant, dont les mains saignent. Les pierres bougent enfin et le plus mince se glisse dans l’ouverture. Antigone est au fond de la tombe pendue aux fils de sa ceinture, des fils bleus, des fils verts, des fils rouges qui lui font comme un collier d’enfant, et Hémon à genoux qui la tient dans ses bras et gémit, le visage enfoui dans sa robe. On bouge un bloc encore et Créon peut enfin descendre. On voit ses cheveux blancs dans l’ombre, au fond du trou. Il essaie de relever Hémon, il le supplie. Hémon ne l’entend pas. Puis soudain il se dresse, les yeux noirs, et il n’a jamais tant ressemblé au petit garçon d’autrefois, il regarde son père sans rien dire, une minute, et, tout à coup, il lui crache au visage, et tire son épée. Créon a bondi hors de portée. Alors Hémon le regarde avec ses yeux d’enfant, lourds de mépris, et Créon ne peut pas éviter ce regard comme la lame.

I – ETUDE DE TEXTE (10 points)

  1. Pour identifier l’auteur et son oeuvre, complétez le tableau suivant :
AuteurTitreGenre littéraireSiècle
    
  • Pour situer le texte dans l’oeuvre, répondez par «vrai » ou par «faux ».
  • Antigone a été jetée dans un trou.   (0,5 pt)

b- Eurydice s’est suicidée avant Antigone.   (0,5 pt)

3) Pourquoi Créon a-t-il crié l’ordre aux gardes d’enlever les pierres ? (1 pt)

4) Comment Antigone était-elle morte ? (1 pt)

5) Dans cet extrait, qu’est ce qui montre l’attachement et l’amour d’Hémon pour Antigone ? (1 pt)

6) Relevez, dans le texte, deux indices qui soulignent la colère d’Hémon contre son père.

Indice 1 : ………………………  (0.5 pt)

 Indice 2 : ……………………….  (0.5 pt)

 7) « C’est une plainte nouvelle qui sort des profondeurs du trou. » Quel est le type de la proposition soulignée dans cette phrase ?   (1 pt)

8) « Créon ne peut pas éviter ce regard comme la lame. » Quelle figure de style reconnaissez-vous dans cette phrase ?   (1 pt)

9) Hémon aimait follement Antigone au point de vouloir mourir avec elle. Antigone méritait-elle ce sacrifice ? Justifiez votre réponse.   (1 pt)

10) Hémon a craché au visage de son père car il le tenait pour responsable de la mort d’Antigone. Approuvez-vous ce comportement ? Justifiez votre réponse.   (1 pt)

examen de français 2020 Le messager Antigone TTH session de rattrapage

II- PRODUCTION ECRITE ( 10 points)

Sujet :

Certains enfants se montrent agressifs à l’égard de leurs parents, les culpabilisent et tiennent pour responsables de leurs malheurs et de leurs échecs.

Qu’en pensez-vous ?

Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous exprimez votre point de vue à l’aide d’arguments pertinents et d’exemples précis.

ELEMENTS DE REPONSES (à titre indicatif) ET BAREME DE NOTATION I-ETUDE DE TEXTE (10 points). 

  1. 0,25 pt x4
AuteurTitreGenre littéraireSiècle
Jean AnouilhAntigoneUne tragédie moderne20ème  

2) a- Vrai. (0,5 pt) b- Faux. (0,5 pt)

3) il a entendu une plainte / La plainte d’Hémon / II voulait sauver son fils / II a deviné que son fils Hémon s’était jeté dans le trou / (1 pt)

4) Elle s’était pendue au fils de sa ceinture / pendue / (1 pt)

5) Il avait suivi Antigone dans sa tombe / Hémon à genoux la tenait dans ses bras / Le visage enfoui dans sa robe/… (1 pt)

6) Indices 1/2 : « _Il se dresse les yeux noirs / II lui crache au visage / tire son épée / lourds de mépris / » (0,5 pt x 2)

7) Une proposition subordonnée relative.

8) La comparaison.

9) Accepter toute réponse convenablement justifiée.

10) Accepter toute réponse convenablement justifiée.

Fin: Examen de français 2020 Le messager Antigone TTH session de rattrapage.

Examen 1 bac professionnel 2019 la boîte à merveilles chapitre 8 session normale

Examen 1 bac professionnel 2019 la boîte à merveilles chapitre 8 session normale

TEXTE Examen 1 bac professionnel

– Cet enfant n’a rien, proclama mon père. Un peu de fatigue sans doute. Qu’il n’aille pas à l’école.

– Mon Dieu ! Punis-moi, je suis la principale fautive, mais ne me frappe pas dans mon enfant. Homme, je te dis que je ne veux en aucune façon garder ces bracelets. Avec ces bijoux, le malheur entre dans cette maison.

Mon père se dirigea vers la porte. Tout en enfilant ses babouches, il déclara :

– Je m’en vais, je sens que si je reste je manquerai de patience.

– Va, répondit ma mère, tu es un homme, il est naturel que tu aies un cœur de pierre. Ma mère ne devait pas dire des choses pareilles. Il n’est pas du tout naturel qu’un homme ait un cœur de pierre. Un jour, je serai un homme, je n’aurai pas un cœur de pierre. Seulement, devant les événements, mon père réagit comme doit réagir un homme. Il garde sa lucidité, son sang-froid. Ma mère voudrait le voir réagir comme elle : s’agiter, crier, exagérer l’importance du moindre incident.

Mon père avait d’ailleurs raison : je ne me sentais nullement malade. Pourtant, je dus obéir à ma mère, garder le lit toute la journée. Après déjeuner, nous reçûmes la visite de Lalla Aïcha. Il y avait longtemps que nous n’avions pas eu de ses nouvelles ni de celles de son mari Sidi Larbi le babouchier. Ma mère se hâta de préparer le thé. Elle entreprit ensuite de faire le récit de ses malheurs à sa vieille amie. Elle raconta dans les détails notre équipée au souk des bijoux, l’affreux drame qui se déroula à propos des bracelets, s’interrompit pour pleurer un moment, reprit son histoire entrecoupée de soupirs, d’invocations.

ETUDE DE TEXTE Examen 1 bac professionnel: (10 points)

Lisez attentivement le texte et répondez aux questions suivantes

1- Complétez le tableau ci-dessous :

(0,25pt x4)

Titre  Genre littéraire de l’œuvre  Auteur  Une autre œuvre du même auteur  
    

2- Pour situer le texte, répondez aux affirmations suivantes par « vrai » ou par « faux »:

a) L’achat des bracelets s’est passé sans problème. ……………………………………… (0,50)

b) Les deux bracelets achetés étaient en or.  ……………………………………….. (0,50)

3- a) D’après le texte, Lalla Zoubida était-elle heureuse d’avoir ces bracelets ?

……………………………………….

b) Justifiez votre réponse par une phrase tirée du texte.

…………………………………………………………………………..(0,5)

4- Après sa réaction, le père a été jugé de deux manières différentes. a) Selon la mère, il   (0,5pt) b) Selon l’enfant, il   (O,5pt)

5- Relevez dans le texte une phrase qui montre que le fils a respecté l’ordre de sa mère.

………………………………………………………….

6- « …, il est naturel que tu aies un cœur de pierre. »

Quelle figure de style est employée dans cet énoncé ?

– Une personnification.

– Une métaphore

– Une comparaison.

Recopiez la bonne réponse.   ………………………………………. (1pt)

7- Relevez, dans le dernier paragraphe, quatre mots appartenant au champ lexical de la tristesse.

……………………………………………………………….(0,25pt x4)

8- Reliez les deux propositions suivantes à l’aide d’un subordonnant.

« Mon père avait d’ailleurs raison: je ne me sentais nullement malade ».

…………………………………………………..(1pt)

9- « Je suis la principale fautive », avoue Lalla Zoubida. L’était-elle réellement ?

 Justifiez votre opinion. ………………………………………………(1pt)

10- Est-il toujours facile de se contrôler dans une situation difficile ?

Justifiez votre point de vue.

…………………………………………………………………

II- PRODUCTION ECRITE Examen 1 bac professionnel: (10 pts)

Sujet : Pour certains, le fait de reconnaître ses fautes et ses défauts est une faiblesse.

Etes-vous d’accord avec cette opinion ?

Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous exprimez votre point de vue à l’aide d’arguments pertinents et d’exemples précis.

Fin: Examen 1 bac professionnel 2019 la boîte à merveilles chapitre 8 session normale

Examen Régional de français 2019 Région Tanger Tétouan sciences lettres session normale

Examen Régional de français 2019 Région Tanger Tétouan sciences lettres session normale

TEXTE Examen Régional de français 2019

Mon père se souvint avoir été à un moment de sa jeunesse dans l’atelier de l’un de ses oncles maternels, tisserand de couvertures. Il s’acheta donc un minimum de matériel, loua un coin dans un atelier et s’installa tisserand. II faisait honnêtement son travail, améliorait de jour en jour sa production. Bientôt, ses articles furent très disputés et le ménage jouit d’un certain confort. Mon père avait un vieil ouvrier avec lui sur le métier ; Driss le teigneux garnissait les canettes et faisait les commissions. Driss venait deux fois par jour à la maison : le matin acheter les provisions et au milieu du jour chercher le déjeuner de son patron. Mon père mangeait à l’atelier. U venait seulement le soir après la dernière prière. Le vendredi faisait exception. Ce jour-là mon père était à son métier jusqu’à midi environ ; il payait ses employés, allait à la Mosquée pour la grande prière et nous déjeunions en famille.

  Driss revint chargé de son lourd panier. Ma mère en fit l’inventaire. Le teigneux n’avait rien oublié. La viande avait bon aspect et le vert des cosses de fèves faisait saliver abondamment. Le couffin contenait outre de l’ail, du persil et quantité de petits paquets d’épices. Nous avions de l’huile, du charbon et de la farine gour tout le mois.

 Quand ma mère parlait de « l’oeil des envieux », elle pensait sûrement à ces richesses. Les voisines moins fortunées nous jalousaient un peu. Elles n’ignoraient d’ailleurs aucun détail de notre vie domestique. Ma mère, de son côté, connaissait les difficultés de tout le monde, l’état des finances de chaque ménage, les dettes qu’il contractait, ses dépenses de chaque jour et la qualité de son ordinaire.

ETUDE DE TEXTE Examen Régional de français 2019(10 points)

Lisez attentivement le texte et répondez aux

  1. Complétez le tableau ci-dessous.
TitreGenre littéraire  AuteurDate de publication  
    

2) Pour situer le texte, répondez aux questions suivantes :

a) Où vivait la famille du narrateur avant de venir s’installer dans une grande ville ? (0,5pt)

……………………………………

b) Quelle était cette grande ville ?   (0,5pt)

………………………………………..

3) a) Quel métier exerçait le père du narrateur à un moment de sa jeunesse ? (0,5)

………………………………………….

b) Relevez, dans le texte, une phrase qui montre que, malgré des débuts difficiles, Maâlem Abdeslam a réussi son projet.

…………………………………………………

  1. Qui était Driss le teigneux ? (0,50)

………………………………………………….

  • Citez deux tâches que Driss accomplissait habituellement. (0,5pt)

……………………………………………

Relevez, dans le texte, quatre mots appartenant au champ lexical des aliments. (0,25pt x4)

6) Pour la mère du narrateur, pourquoi sa famille était-elle jalousée de ses voisines ?

(1pt)

7) « Nous avions de l’huile, du charbon et de la farine pour tout le mois. »

Quelle figure de style reconnaissez-vous dans cet énoncé ? (1pt)

– Une énumération

– Une métaphore

– Une personnification

Recopiez la bonne réponse   ……………………………………………….

8) Réécrivez la phrase suivante en remplaçant « et » par une expression de conséquence.

« Bientôt, ses articles furent très disputés et le ménage jouit d’un certain confort. »

 …………………………………………………………… (1pt)

9) Etes-vous d’accord avec Lalla Zoubida qui croit à « l’œil des envieux » ?

Justifiez votre point de vue ? (1pt)

………………………………………………………..

10) Trouvez-vous utile et intéressant de tout connaître sur la vie des autres (ami(e)s, voisin(e)s, collègue(s), parent(e)s …) ?

 Justifiez votre opinion. (1pt)

…………………………………………………………..

II- PRODUCTION ECRITE Examen Régional de français 2019: (10pts)

Pour certains, le fait de reconnaître ses fautes et ses défauts est une faiblesse. Etes-vous d’accord avec cette opinion ?

Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous exprimez votre point de vue à l’aide d’arguments pertinents et d’exemples précis.

Fin: Examen Régional de français 2019 Région Tanger Tétouan sciences lettres session normale

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