في واحدة من القضايا النادرة التي تقع في الإجابات المقدمة أثناء الامتحانات، وجد أساتذة بمركز التصحيح ” ا. ب.ز” مديرية الخميسات أنفسهم في حيرة كبيرة بعدما أقدم تلميذ لشعبة العلوم الفيزيائية (خيار فرنسي)، على تحرير الموضوع الخاص بامتحان الفلسفة باللغة الفرنسية.
الأساتذة المكلفون بالتقييم دخلوا في جدال كبير بسبب وجود فراغ قانوني في هذا الشأن خصوصا وان بعضهم ذهب إلى إعطاء نقطة 0 للتلميذ عن المادة، فيما ذهب آخرون إلى التعامل مع الورقة كإجابة رئيسية مدام التلميذ لم يخرج عن الموضوع.
هذا وبعد جدال طويل استنجد الأساتذة بمفتشين تربويين متخصصين، الذين بدورهم تباينوا في آرائهم حول التعامل مع الورقة، وأوضحوا للأستاذة المكلفة بتصحيح المادة أن هناك فراغ قانوني في هذا الإطار بالرغم من كون المادة تدرس بالعربية فإن الإجابة بالفرنسية لا يمنع من التعامل مع الإجابة على أساس كونها خارج الموضوع مدام المترشح اجاب عن المطلوب منه.