نصائح مهمة للمقبلين على التوجه لشعبة العلوم الرياضية
شعبة العلوم رياضية
 |
| شعبة العلوم رياضية |
التوجيه المدرسي:شعبة العلوم الرياضية
هذه بعض النصائح للتلاميذ المقبلين على السنة الاولى باك و خاصة منهم الموجهون لشعبة العلوم الرياضية:
في أذهان كثير من التلاميذ ترسخت عدة افكار بان شعبة الرياضيات صعبة جدا و ينبغي لمن يريد اتوجه اليها ان يتوفر على قدر كبير من الذكاء و التميز في سرعة البديهة و التفكير.هذه الشروط في نظري مهمة لكن ليست كافية اذ يتوجب على من يتوفر عليها ان يستخدمها بالطرق المناسبة.
للاجابة على هذا السؤال سأقوم في البداية بتحديد الصعوبات التي سيواجهها التلميذ المتزجهون الى شعبة العلوم الرياضية ثم سأقوم بعرض اسباب و عوامل هذه العوائق و سأقوم في النهاية بتقديم بعض الحلول لتجاوزها.
1. اهم الصعوبات:
_ منذ بداية العام الدراسي ستنطلقون بوتيرة سريعة عكس ما كنتم عليه في سنة الجدع المشترك.
_ المقرر الدراسي ( الرياضيات و العلوم الفيزيائية) طويل بعض الشيء و يتطلب التركيز الدائم و المسايرة المستمرة.
_ الحصول على نقط متميزة و جيدة يتطلب جهدا كبيرا و استعدادا كاملا (الاستعداد النفسي و المادي و المعرفي).
_ التوتر الكبير قبل فروض الرياضيات و الفيزياء.
_ الشعور في بعض الاحيان بالاحباط و عدم القدرة على الاستمرارية.
_ عدم القدرة على تنظيم الوقت بين المواد العلمية و مواد الامتحان الجهوي.
_ الارتباك الكبير الناتج عن عدم فهم الدروس.
_ الشعور بتدني المستوى مقارنة مع التلاميذ الاخرين.
هذه الصعوبات لا تأتي صدفة بل هي نتيجة حتمية لعوامل و اسباب واقعية و في بعض الاحيان لا تظهر الا بعد فوات الاوان. اليكم هذه العوامل:
2. العوامل:
_ يتوجب على الاستاذ اتمام المقرر الدراسي في اوانه لذا فهو مجبر على اتخاذ السرعة وسيلة لتحقيق هذه الغاية.
_طول المقرر الدراسي هو في صالح التلاميذ الذين اختاروا العلوم الرياضية مسلكا لهم لانه يساهم في توسيع معارفهم العلمية و تطوير قدراتهم و تنمية ذكائهم وكذا شحد التفكير العلمي و المنطقي لديهم.
_ بما ان جل تلاميذ شعبة الرياضيات متفوقون فالاستاذ يلجؤ الى اعداد فروض صعبة بعض الشيء من اجل ترتيب التلاميذ و ذلك بموازات تعويدهم على المسائل الصعبة التي سيتطرقون لها عند الامتحان الوطني و السنوات ما بعد الباكالوريا.
_يرجع سبب التوتر قبل الفروض الى الاستعداد غير الجيد او بسبب مخاوف الحصول على نقط غير مرضية.
_ يعزى سبب الاحباط و عدم القدرة على الاستمرارية الى الشعور بخيبة الامل خاصة عند الحصول على نقط متدنية مما يدفع بعض التلاميذ الى اعادة التوجيه في السنة الثانية الى الشعب الاخرى.
_عدم القدرة على ضبط الوقت امر ناجم عن التخوف من التركيز على بعض المواد و نسيان الاخرى و هو الخطاء الذي يقع فيه كثير من التلاميذ.
_الارتباك الناتج عن عدم فهم الدروس ينبع من قلة التركيز و التقصير في المراجعة و الحفظ.
_لا تقلقوا فكل هذه التحديات يمكن تجاوزها بطرق بسيطة جدا فكل هذه التحديات تندرج ضمن العملية التكوينية للتلاميذ المتفوقين و الذين ينتظر منهم دفع عجلة التنمية لوطننا العزيز و ذلك بوضعهم في المحك اي في وضعيات صعبة من اجل تكوينهم بصورة متكاملة و لكي تكونوا قادرين فعلا على رفع مشعل التنمية و التقدم يجب عليكم ان تنفذوا هذه النصائح الهامة و الضرورية:
3.حلول مقترحة لتجاوز هذه العوائق:
* من اجل مسايرة الدروس يتوجب عليكم التركيز اثناء الحصة ثم المراجعة بعد العودة الى البيت و القيام ببعض التمارين قصد الترسيخ و الانفتاح على وضعيات جديدة.
* القاعدة الذهبية للحصول على نقط مرتفعة في الرياضيات و الفيزياء هي ” اكبر قدر من التمارين= اكبر نقطة ممكنة”
* اخذ القسط الكافي من الراحة والتغذية المتوازنة و المراجعة الجيدة تعتبر من بين الشروط الاساسية للتخلص من التوتر و الاحباط و كذلك روح التحدي و التفاؤل و العزيمة القوية تعد شرط مهما لتحقيق الهدف الاسمى المتمتل في اكتساب الثقة بالنفس و التخلص من الاحباط.
*يجب تخصيص وقت كبير و يومي للمواد الاساسية ( الرياضيات و الفيزياء) و يجب التعامل مع بقية المواد بدون افراط و لا تفريط.
*تغيير نظرة التقدير الكبير للذات لان ذلك من قبيل الغرور و عدم احتقار الاخرين او الشعور بالحسد تجاههم بل يتوجب تقبل النقط كيفما كانت مع الاصرار على الحصول على نقط اكبر في المرات القادمة بدل الحزن و الاكتئاب و الشعور بان ذاك هو نهاية العالم.
نتمنى ان نكون قد افدناكم من خلال هذا الموضوع، و بالتوفيق للجميع.